La profesora Teresa Bastardín Candón se encuentra al frente de un equipo integrado por 16 investigadores de las nueve universidades andaluzas que trabajarán en el Protocolo para la puesta en valor del Habla Andaluza

La Universidad de Cádiz participa de forma destacada en la puesta en marcha del Protocolo para la puesta en valor del Habla Andaluza en sus distintas modalidades, una iniciativa firmada por la Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía y la Fundación AlejandroRojasMarcos. El equipo de trabajo está integrado por especialistas de todas las universidades de las ocho provincias andaluzas y su coordinación recae en Teresa Bastardín Candón, coordinadora del Grado en Filología Hispánica de la UCA, miembro del grupo de investigación en Estudios de gramática de España y América y directora del Observatorio de las Hablas Andaluzas del Instituto de Estudios del Mundo Hispánico (IN-ENHis).

La primera reunión oficial del equipo, convocada por la Comisión de seguimiento del Protocolo, se celebró el pasado 19 de diciembre, en el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico, en Sevilla, y estuvo presidida por la consejera de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, Patricia del Pozo, y por el presidente de la Fundación AlejandroRojasMarcos, Alejandro Rojas-Marcos. Este encuentro supuso el punto de partida formal de los trabajos del equipo y permitió establecer las primeras líneas de actuación y coordinación entre sus miembros. La constitución de este grupo de investigadores y especialistas es el resultado de un proceso de trabajo que se ha desarrollado a lo largo de más de un año, en el que se han definido los criterios científicos y académicos necesarios para abordar los objetivos de este Protocolo, centrados en promover el respeto y la valoración del habla andaluza como variedad lingüística de la lengua española y como seña de identidad de los andaluces desde una perspectiva rigurosa, plural y representativa. En este sentido, la profesora Bastardín, como coordinadora, ha procurado que el equipo esté integrado, por una parte, por representantes de las distintas universidades andaluzas y, por otra, por especialistas procedentes de diferentes parcelas del saber, dentro de los estudios de dialectología y sociolingüística andaluzas, con el objetivo de ofrecer una visión completa y transversal.

El grupo de trabajo está formado por un total de 16 investigadores e investigadoras procedentes de universidades de las ocho provincias andaluzas y tiene como finalidad principal abordar la caracterización real del habla andaluza, su consideración social y su devenir histórico. Este enfoque integral permitirá avanzar en el conocimiento científico de una realidad lingüística diversa y compleja, así como contribuir a su reconocimiento y valorización en el ámbito social e institucional.

Además de la propia Teresa Bastardín, la Universidad de Cádiz está representada por los investigadores Luis Escoriza Morera y Estela Pérez Silva, ambos del Departamento de Filología. Además, en la el grupo de trabajo se encuentra Margarita Fernández González, miembro del IN-EMHis e investigadora de la Universidad Rey Juan Carlos.

El equipo de expertos y expertas se completa con Raúl Díaz Rosales, de la Universidad de Huelva; Águeda Moreno Moreno y Marta Torres Martínez, de la Universidad de Jaén; Eva Bravo García y Juan Manuel García Platero, de la Universidad de Sevilla; Elisabeth Fernández Martín, de la Universidad de Almería; Francisco Carriscondo Esquivel, de la Universidad de Málaga; Salvador López Quero, de la Universidad de Córdoba; Miguel Calderón Campos, Mª Teresa García Godoy, Alfredo Herrero de Haro y María Heredia Mantis, de la Universidad de Granada; y Mercedes de la Torre, de la Universidad Pablo de Olavide.

La participación de la Universidad de Cádiz en la coordinación de esta comisión pone de relieve el compromiso de la institución con la investigación lingüística y con la protección del patrimonio cultural inmaterial andaluz. La Universidad de Cádiz está trabajando en la constitución de una cátedra que integre este tipo de estudios y que complementaría la labor que se realiza desde el Instituto de Investigación en Estudios del Mundo Hispánico por comprender, catalogar y difundir el patrimonio lingüístico de la región.